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Andrea Bavestrello

Il contributo evidenzia il ruolo della comunicazione e del linguaggio nei percorsi con bambini autistici, soprattutto in contesti multiculturali. La prospettiva logopedica aiuta a integrare aspetti linguistici, relazionali e riabilitativi.

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Arianna Porzi

Il contributo valorizza il ruolo delle famiglie nella costruzione del progetto di vita e nella definizione di percorsi realmente sostenibili. La prospettiva associativa permette di collegare esperienza quotidiana, advocacy e politiche…

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Claudia Munaro

La sua presenza rafforza il legame tra progetto di vita e scuola inclusiva. Il contributo aiuta a leggere la formazione degli insegnanti come elemento decisivo per sostenere apprendimenti, partecipazione e benessere nei contesti educativi.

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Flavio Degioanni

Il contributo porta una prospettiva pedagogica e organizzativa sul progetto di vita, con attenzione alla trasformazione dei servizi e alla costruzione di reti territoriali capaci di sostenere persone e famiglie nel lungo periodo.

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Giorgia Michelini

Il contributo collega autismo, neurodiversità e salute mentale in una prospettiva transdiagnostica. La sua ricerca aiuta a comprendere come condizioni diverse possano co-occorere e influenzare il benessere lungo le fasi evolutive.

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Giorgia Bussu

La sua prospettiva unisce neuroscienze, biostatistica e ricerca internazionale sull’autismo. Il contributo valorizza l’importanza di dati longitudinali e modelli predittivi per comprendere meglio i percorsi di sviluppo individuali.

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Simone Pisano

L’intervento analizza i fattori che possono influenzare gli esiti evolutivi nell’autismo. Il tema è centrale per migliorare valutazione, personalizzazione degli interventi e progettazione dei percorsi terapeutici e educativi.

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Rosamaria Siracusano

L’intervento approfondisce il percorso diagnostico, dai primi segnali osservabili fino alla formulazione diagnostica. Il contributo è particolarmente utile per professionisti sanitari, educatori e famiglie coinvolti nelle fasi iniziali di…

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