Scheda da collocare nel tavolo accademico quando saranno definiti data, ora e titolo dell’intervento. Il profilo è utile per rafforzare la dimensione universitaria e scientifica del congresso.
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Arianna Porzi
Il contributo valorizza il ruolo delle famiglie nella costruzione del progetto di vita e nella definizione di percorsi realmente sostenibili. La prospettiva associativa permette di collegare esperienza quotidiana, advocacy e politiche…
Claudia Munaro
La sua presenza rafforza il legame tra progetto di vita e scuola inclusiva. Il contributo aiuta a leggere la formazione degli insegnanti come elemento decisivo per sostenere apprendimenti, partecipazione e benessere nei contesti educativi.
Flavio Degioanni
Il contributo porta una prospettiva pedagogica e organizzativa sul progetto di vita, con attenzione alla trasformazione dei servizi e alla costruzione di reti territoriali capaci di sostenere persone e famiglie nel lungo periodo.
Giorgia Michelini
Il contributo collega autismo, neurodiversità e salute mentale in una prospettiva transdiagnostica. La sua ricerca aiuta a comprendere come condizioni diverse possano co-occorere e influenzare il benessere lungo le fasi evolutive.
Giorgia Bussu
La sua prospettiva unisce neuroscienze, biostatistica e ricerca internazionale sull’autismo. Il contributo valorizza l’importanza di dati longitudinali e modelli predittivi per comprendere meglio i percorsi di sviluppo individuali.
Simone Pisano
L’intervento analizza i fattori che possono influenzare gli esiti evolutivi nell’autismo. Il tema è centrale per migliorare valutazione, personalizzazione degli interventi e progettazione dei percorsi terapeutici e educativi.
Rosamaria Siracusano
L’intervento approfondisce il percorso diagnostico, dai primi segnali osservabili fino alla formulazione diagnostica. Il contributo è particolarmente utile per professionisti sanitari, educatori e famiglie coinvolti nelle fasi iniziali di…
Giulia Savarese
La sessione presenta la Motor Sensory Room come esperienza di ricerca e intervento centrata sullo sviluppo sensoriale e motorio. Il contributo valorizza il collegamento tra università, servizi e sperimentazione applicata.
Valeria Lubrano
Il contributo valorizza strumenti cognitivi e relazionali utili nei percorsi con bambini autistici e famiglie. La combinazione tra Feuerstein, DIR-Floortime e lavoro educativo offre una prospettiva operativa sull’intervento integrato.
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