Il contributo porta una prospettiva pedagogica e organizzativa sul progetto di vita, con attenzione alla trasformazione dei servizi e alla costruzione di reti territoriali capaci di sostenere persone e famiglie nel lungo periodo.
Il contributo porta una prospettiva pedagogica e organizzativa sul progetto di vita, con attenzione alla trasformazione dei servizi e alla costruzione di reti territoriali capaci di sostenere persone e famiglie nel lungo periodo.
La sessione affronta l’autismo nei contesti migratori, dove linguaggio, cultura, accesso ai servizi e lettura dei bisogni possono rendere più complessa la presa in carico. Il focus è sull’integrazione tra competenze cliniche, educative e…
Il contributo valorizza strumenti cognitivi e relazionali utili nei percorsi con bambini autistici e famiglie. La combinazione tra Feuerstein, DIR-Floortime e lavoro educativo offre una prospettiva operativa sull’intervento integrato.
Il tavolo affronta il ruolo del sostegno emotivo e relazionale nella presa in carico familiare. L’obiettivo è valorizzare l’ascolto delle famiglie e la costruzione di percorsi più umani, continui e integrati.
Il tavolo istituzionale ha la funzione di collegare il congresso alla dimensione delle politiche, dei servizi e delle reti territoriali. La scheda va completata con bio ufficiale e dettagli definitivi.
Il contributo porta la prospettiva neuropsicomotoria nella presa in carico dei bambini autistici. La sessione mette in evidenza il valore dell’osservazione motoria, sensoriale e comportamentale nei percorsi integrati.
Il contributo evidenzia il ruolo della comunicazione e del linguaggio nei percorsi con bambini autistici, soprattutto in contesti multiculturali. La prospettiva logopedica aiuta a integrare aspetti linguistici, relazionali e riabilitativi.
Il tavolo mette al centro la concretezza dei progetti, dall’infanzia all’età adulta. Il focus è sulla costruzione di strumenti, esperienze e opportunità che possano sostenere autonomia, inclusione e transizione verso la vita adulta.
La sessione approfondisce il progetto di vita come processo condiviso tra genitori, insegnanti, operatori e servizi. Il focus è sulla formazione come strumento per rendere più coerenti gli interventi e accompagnare la persona autistica…
Il contributo valorizza il ruolo delle famiglie nella costruzione del progetto di vita e nella definizione di percorsi realmente sostenibili. La prospettiva associativa permette di collegare esperienza quotidiana, advocacy e politiche…

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