La sessione approfondisce il progetto di vita come processo condiviso tra genitori, insegnanti, operatori e servizi. Il focus è sulla formazione come strumento per rendere più coerenti gli interventi e accompagnare la persona autistica…
News
Arianna Porzi
Il contributo valorizza il ruolo delle famiglie nella costruzione del progetto di vita e nella definizione di percorsi realmente sostenibili. La prospettiva associativa permette di collegare esperienza quotidiana, advocacy e politiche…
Claudia Munaro
La sua presenza rafforza il legame tra progetto di vita e scuola inclusiva. Il contributo aiuta a leggere la formazione degli insegnanti come elemento decisivo per sostenere apprendimenti, partecipazione e benessere nei contesti educativi.
Flavio Degioanni
Il contributo porta una prospettiva pedagogica e organizzativa sul progetto di vita, con attenzione alla trasformazione dei servizi e alla costruzione di reti territoriali capaci di sostenere persone e famiglie nel lungo periodo.
Aldo Diavoletto
La sessione propone una lettura dell’autismo lungo l’arco di vita, superando una visione limitata all’età evolutiva. Il focus è sulla qualità della vita e su strumenti concreti per migliorare interventi, servizi e progettazione…
Ugo Parenti
Il tavolo affronta il ruolo del sostegno emotivo e relazionale nella presa in carico familiare. L’obiettivo è valorizzare l’ascolto delle famiglie e la costruzione di percorsi più umani, continui e integrati.
Luigi Bernabò
Il tavolo istituzionale ha la funzione di collegare il congresso alla dimensione delle politiche, dei servizi e delle reti territoriali. La scheda va completata con bio ufficiale e dettagli definitivi.
Enzo Abate
Il tavolo mette al centro la concretezza dei progetti, dall’infanzia all’età adulta. Il focus è sulla costruzione di strumenti, esperienze e opportunità che possano sostenere autonomia, inclusione e transizione verso la vita adulta.
