Scuola, autonomie, formazione e percorsi personalizzati: il progetto di vita come costruzione condivisa tra persone, famiglie e comunità.
Inclusione, Educazione e Progetto di Vita
Costruire un autentico progetto di vita significa superare una visione frammentata dell’intervento sull’autismo e promuovere percorsi personalizzati fondati sull’inclusione, sull’autodeterminazione e sulla partecipazione sociale.
Il congresso approfondirà il ruolo strategico della scuola, della formazione degli operatori, delle famiglie e delle reti territoriali nella costruzione di contesti realmente inclusivi.
Attraverso testimonianze, esperienze operative e contributi scientifici, verranno affrontati temi centrali come:
- inclusione scolastica;
- formazione di insegnanti e caregiver;
- autonomie personali e sociali;
- co-costruzione dei percorsi individuali;
- relazione scuola-famiglia-servizi;
- strumenti educativi e pedagogici;
- partecipazione attiva della persona autistica.
L’obiettivo è promuovere modelli integrati capaci di accompagnare la persona lungo tutto l’arco della vita, valorizzandone potenzialità, desideri e diritti.
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